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小(xiǎo)學科學實驗的根本目的在于學習科學過程技(jì)能，培養良好的科學探究習慣和(hé)态度，從中獲取一些(xiē)科學基本知識。當然我們應該積極鼓勵學生(shēng)，尤其是一些(xiē)高(gāo)年級的學生(shēng)大(dà)膽創新去探究一些(xiē)有(yǒu)真正科學價值的課題，但(dàn)實際上(shàng)，絕大(dà)部分小(xiǎo)學生(shēng)設計(jì)的實驗，科學上(shàng)早已經有(yǒu)了定論，但(dàn)是實驗結果并不是我們惟一的目的，我們主要培養學生(shēng)的科學習慣，因為(wèi)小(xiǎo)學科學實驗活動的目的着重點應在于“過程”而不在于“結果”。
